2023年がスタートしています。 学びの個性尊重プロジェクトでも、2023年、新しい取り組みを初めてみることになりました。 おうちSEMを土台にしたスクール おうちSEM SQUARES です。 知久麻衣を中心に、おうちSEMの6つのステップを進めていく学びの場となります。...

2021年8月〜9月に実施した、「教育権」に関する講演動画を、この度無料公開します。 この動画をきっかけに、 「教育権」についてみなさんに関心を持っていただけるといいなあ… 「教育の主体が誰なのか」について、多くの人と考えたいなあ…...

1月9日、内閣府の総合科学技術・イノベーション会議　教育・人材育成ワーキンググループ「Society 5.0の実現に向けた教育・人材育成に関する政策パッケージの中間まとめ」について語る会を開催しました。 16日まで意見募集をしているとのことで、みなさんで資料を読み解き、一人...

オルタナティブスクールの「HILLOCK：ヒロック初等部」 https://www.hillock-school.com/ を開校される蓑手章吾さんへのインタビューその３です。 なぜ学校を作ろうと思ったのか。 なぜオルタナティブスクールなのか...

公立の小学校教員をお辞めになり、 オルタナティブスクールの「HILLOCK：ヒロック初等部」 https://www.hillock-school.com/ を開校される蓑手章吾さんへのインタビューその２です。 なぜ学校を作ろうと思ったのか。...

学びの個性尊重プロジェクトでは、 「選択する」「模索する」アプローチのひとつとして、 教育をデザインする 学びをつくる ということについて考えてみたいと思っています。 今回は、公立の小学校教員をお辞めになり、 オルタナティブスクールの「HILLOCK：ヒロック初等部」...

８月〜９月に、 第３回講演会「教育はだれのもの？ー権利・法律からのアプローチ」 を配信し、その後、９月12日には、 日野公三さんとのQ＆Aセッション を行いました。 講師の日野公三さんは、広域通信制高校である明蓬館高等学校の校長兼理事長として著名な方ですが、今回は、もう一つ...

第３回講演会 「教育はだれのもの？―権利・法律からのアプローチ」 公開しました！ 予告編も完成しました。 ９分になってしまった予告編。 収まりきらない内容は、このようなものになっています。 第１部　講演 自己紹介 １．ホームスクールとの出会い...

５月23日、SEM@homeのワークショップ、第１期が終了しました。 参加してくださったみなさま、本当にありがとうございます。 今回のワークショップでは、第２回講演会でも説明のあった、 SEMの大事な部分、特にコアとなるEnrichment Triad Model...

SEM@homeのワークショップ、追加開催のお知らせです。 先日のブログでもご紹介しましたが、第２回講演会で知久麻衣さんがお話しした「SEM@home」のワークショップを、3月、4月に開催しています。 こちらのワークショップ、少人数開催とさせていただいたこともあり、案内と同...

3月21日に、知久麻衣さんによるSEM＠homeのワークショップを開催しました。 SEM自体は、日本で初お目見えではなく、30年ほど前から、関西大学の松村暢隆教授を中心に紹介されていたり、一部の学校での事例を見聞きしたりはしているのですが、一般的にはまだあまり広まってはいま...

第２回講演会のQ&Aセッションに寄せられた質問と回答のご紹介、最終回です。 【おうちファシリテーターの役割】 SEMを成功させるのに必要不可欠な要素の一つに、SEM専門教師（SEM specialist）の存在があります。...

第２回講演会のQ&Aセッションに寄せられた質問と回答のご紹介その３です。 【「好き」が広く浅く、タスクコミットメントにも不安があります】 とくに低年齢のうちは、好奇心も広く浅く旺盛なのが一般的だと経験上思います。 そうでない子ももちろんいますが、いろんなことを体験したい子は...

第２回講演会のQ&Aセッションに寄せられた質問と回答のご紹介のその２です。 【プロのようにやるとは具体的にどういうことですか？】 プロのようにやる！というのは、言葉通り「100%本物のプロフェッショナルのようにやる」ではありません。「プロ意識を持って徹底的にやる」という意味...

第２回講演会のQ&Aセッションに寄せられた質問と回答を、いくつか紹介していきたいと思います。 【低年齢でもSEM@homeはできますか？】 SEMはPreK（園児）から可能ですが、低年齢ですとやはりType1拡充体験（興味関心ごとの探索）とType2拡充体験（知識・情報のイ...

2021年２月21日の日曜日、「知久麻衣氏とのQ＆Aセッション＠Zoom」を開催しました。 こちらは、第２回講演会「子どもの力、どう伸ばそう？ ーすべての子どものための “個別”才能伸長教育を考える」の講演動画を見ていただいた後にお寄せいただいた質問に、知久麻衣さんよりお答...

学びの個性尊重プロジェクト第２回講演会＠オンライン 「子どもの力、どう伸ばそう？ ーすべての子どものための “個別”才能伸長教育を考える」 の、予告編ができました！ 第１回の講演会では、心理学に依った「ギフテッド」について、角谷先生にお話ししていただきました。...

2021年1月23日の土曜日、「角谷詩織先生とのQ＆Aセッション＠Zoom」を開催しました。 こちらは、第１回講演会「かしこいのに発達障害？ーわかってあげたいその子の困難と可能性」の講演動画を見ていただいた後にお寄せいただいた質問に、角谷先生よりお答えいただくというイベント...

第１回講演会＠オンライン 「かしこいのに発達障害？
　　―わかってあげたいその子の困難と可能性」 の予告動画を作成しました。 角谷先生のお話はとても分かりやすく、ぐっと視野を広げて子どもを理解するための要素が詰まった講演内容となっています。...

学びの個性尊重プロジェクト始動の第１弾イベントとして、オンラインでの講演会を開催します。 第１回講演会＠オンライン 「かしこいのに発達障害？
　　―わかってあげたいその子の困難と可能性」 https://manabinokoseigifted01.peatix.com/...